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E) Détermination philosophique. Nature et culture, donné et construit, inné et acquis Il reste à élaborer une philosophie de l’inné et de l’acquis. En l’occurrence à éclairer par les données philosophiques les faits collectés par les sciences biologiques, psychologiques […]

4) L’apprentissage du côté de l’éducateur Après avoir considéré l’enseigné, considérons maintenant l’enseignant. En effet, si déterminant soit le rôle de l’enfant dans son apprentissage, il ne peut totalement se passer de l’aide d’un autre qui sait. a) La […]